Liefst 79 procent van de beginnende wiskundeleerkrachten in de derde graad middelbaar studeerde geen vooropleiding wiskunde.
“In de eerste jaren van het secundair onderwijs zien we dat 38 procent van de instroom aan wiskundeleerkrachten geen wiskundig bekwaamheidsbewijs heeft gehaald aan de hogeschool.
Kijken we naar de laatste jaren van het secundair onderwijs, waar het wiskundeniveau hoger ligt, dan zien we dat slechts 21 procent van de nieuwe wiskundeleerkrachten het juiste diploma heeft.
Het probleem is de afgelopen vijf jaar ook alleen maar erger geworden, klinkt het.
De situatie zal de komende jaren ook alleen maar verslechteren als we niet ingrijpen, want wiskundeleerkrachten met het juiste profiel verlaten het onderwijs.
Ze gaan met pensioen na een lange loopbaan of stappen uit het onderwijs.
Vorig schooljaar stopten 404 bekwame wiskundeleraars.”
https://www.hbvl.be/cnt/dmf20190503_043 ... n-wiskunde
“In de eerste jaren van het secundair onderwijs zien we dat 38 procent van de instroom aan wiskundeleerkrachten geen wiskundig bekwaamheidsbewijs heeft gehaald aan de hogeschool.
Kijken we naar de laatste jaren van het secundair onderwijs, waar het wiskundeniveau hoger ligt, dan zien we dat slechts 21 procent van de nieuwe wiskundeleerkrachten het juiste diploma heeft.
Het probleem is de afgelopen vijf jaar ook alleen maar erger geworden, klinkt het.
De situatie zal de komende jaren ook alleen maar verslechteren als we niet ingrijpen, want wiskundeleerkrachten met het juiste profiel verlaten het onderwijs.
Ze gaan met pensioen na een lange loopbaan of stappen uit het onderwijs.
Vorig schooljaar stopten 404 bekwame wiskundeleraars.”
https://www.hbvl.be/cnt/dmf20190503_043 ... n-wiskunde