Ergens moet er toch iets schelen?
Natuurlijk scheelt er wat. Om te beginnen met die OESO cijfers. Uit een vorig OeSO rapport herinner ik me dat de OESO voor ons land de examenperiodes en de bijhorende deliberatieperiodes niet meetelde als werkdagen - nonsens natuurlijk want de meeste leerkrachten zijn dan aanwezig om ofwel zelf examens af te nemen ofwel om als bijzitter te fungeren. Verder kan ik U garanderen dat deliberatiedagen van 8u 's morgens tot na middernacht wel eens voorkwamen.
Verder zal ik u een stevig besparingsidee aan de hand doen: schaf alle onderwijsnetten af behalve één officieel net. Weg dus met gemeentelijk, provinciaal, stedelijk, katholiek...onderwijs. Je gaat bergen subsidies besparen, onderbezette studierichtingen in verschillende scholen worden samengevoegd, een enorme besparing op gebouwen en infrastructuur... en een pak leerkrachten zullen afvloeien. De politici die dat aandurven moeten nog geboren worden vrees ik...
Wat vroege pensioenleeftijd, uitstapregelingen etc betreft: ik veronderstel dat je kunt lezen en zelf kunt opzoeken hoe dat anno 2019 zit. De tijd dat men kon uitstappen op 55 jaar middels TBS is al bijna 20 jaar geleden afgeschaft. Wie vandaag op pensioen wil gaan moet 63 zijn en een loopbaan van 42 jaar hebben...om aan die 42 jaar te komen zullen veel vrouwelijke leerkrachten moeten doorgaan tot ze 70 of meer zijn vrees ik.
Verder veronderstel ik dat je kan begrijpen dat stress en alles wat dat meebrengt meer voorkomt bij mensen die dag na dag met (veel) andere mensen moet omgaan (en alle problemen die die mensen meebrengen) dan bij mensen die niet in groep en enkel met levenloze voorwerpen moeten werken - en dat laatste bedoel ik niet neerbuigend.